أشهرالأخطاء الإملائية الشائعة في كتابة الرسائل العربية بين الكبار والصغار -الجزء الأول

سنتعرف من خلال الدرس على أشهرالأخطاء الإملائية الشائعة في كتابة الرسائل العربية بين الكبار والصغار -الجزء الأول

الخطأ الإملائي يعني : كتابة الكلمة بشكل لا يُوافِق قواعد الإملاء. وتعد الأخطاء الإملائية والنحوية ظاهرة مُنتشرة بكثرة أثناء الكتابة باللغة العربية دون غيرها من اللغات الأخرى، وتنتشر هذه الأخطاء من كتابات الرسائل القصيرة. وسوف أرصد لكم في هذا الفيديو أكثر الأخطاء الإملائية شيوعا، وما تداوله الناس في الكتابة حتى أصبح من الصعب التفريق بين الصواب والخطأ:

أولاً: التاء المربوطة والهاء :

ربما لاحظت أن البعض يكتب التاء المربوطة دون وضع النقطتين فتصبح هاء مثل شجره  ومدينه  وحياه  والصواب شجرة  مدينة ، حياة

 أو يضع فوق الهاء  نقطتين فتصبح تاء مثل  هاء لفظ الجلالة الله يكتبها البعض هكذا ( اللة ) ، والصحيح  ( الله ) و كذلك الكلمات :جباة ، مياة  والصواب جباه ، مياه

والسؤال الآن : هل يؤثر وضع النقطتين في فهم المعنى

وللإجابة على هذا السؤال لاحظ الجمل التالية :

سلك الرجل  طريقه ، وأثناء سيره وجد طريقة للخروج من المشكلة.

قرأت طرفة الطفل الذي أمسك الحبل من طرفه .

ودع الابن أباه وحياه ثم تذكر مواقف من حياة أبيه .

ببساطة لكي تعرف إن كانت تاء مربوطة أو هاء ..عليك بتنوين الكلمة مثلاً تقول ( شجرتن) مع التنوين . إن كانت الكلمة قابلة للتنوين فهي تاء مربوطة ..وإن كان غير قابلة للتنوين فهي هاء .. فمثلا كلمة مياه عند إضافة التنوين نقول مياهٌ جاريةٌ نلاحظ أننا نطقنا كلمة مياه  بالهاء عند تنوينها ونطقنا كلمة جارية بالتاء عند إضافة التنوين لها ...و عموماً فإن  أغلب الكلمات تنتهي بتاء مربوطة .

---------------------------------------------------------------------------

ثانياً : مواضع كتابة الهمزة:

قد تكون أصعب من التاء والهاء ، ولكن لو عرفت أن تنطقها جيداً فلن تواجه صعوبة في كتابتها بشكل صحيح . مثلاً الهمزة المتطرفة فوق الألف : نقول خطأ وليس خطاء ، سبأ وليس سباء …لأن  الحرف الذي قبل الهمزة مفتوح  . وتكتب الهمزة على السطر : إن كان ما قبلها حرف مد سواء بالألف مثل مساء رجاء أو الواو مثل : سوء هدوء .أو الياء مثل بطيء جريء أو قبلها حرف ساكن مثل بدء جزء 

------------------------------------------------------------------------

ثالثا :  ألف الوصل وهمزة القطع :

 فالوصل بدون همزة فوق الألف مثل (ابن ، اسم ، افهم ) والقطع بهمزة فوق الألف مثل( أشارك ، أركض ) أو تحت الألف مثل: (إبراهيم  إنتاج )

و للتفريق بينهما ، بإمكانك ببساطة أن تضيف حرف (فاء أو واو) قبل الكلمة فتقول ( وابن , فأركض) إن نطقت الهمزة فهي قطع وإن لم تنطق فهي وصل . مثلاً نكتب  : (ارسم)  وليس (إرسم )لأن الهمزة لا تنطق إذا أضفنا حرف (فاء) أو (واو) نقول اكتب وارسم  وليس  أكتب وإرسم  !

---------------------------------------------------------------------------

رابعًا : الخلط بين الحركة القصيرة والحركة الطويلة ( حرف المد )

أحياناً نكتب ما ننطق ، وهذا ليس دائماً قرار سليم . فعندما تتحدث عن المؤنث في الخطاب يكتب البعض ( أنتي) خطأ والصواب  (أنتِ) بحركة الكسر وليست بالمد لأن الكسرة حلت محل الياء . والبعض الآخر يكتب على سبيل المثال   (كنتي)  بحرف االمد وهذا أيضا خطأ  والصواب  (كنتِ ) بحركة الكسر، كما يكتب البعض  (جزاكي الله خيرا)  بوضع الياء في نهاية الفعل والصواب  (جزاكِ الله خيرا) بحركة قصيرة وهي الكسرة في نهاية الفعل  ، وبعضهم يكتب خطأ ( أنتا ) بتاء ممدودة بالألف  والصواب (أنتَ ) بتاء مفتوحة دون مد .

وكذلك الحروف ( منكِ ولكِ وعليكِ وبكِ وعنكِ )  يخطئ البعض في كتابتها هكذا (منكي لكي عليكي بكي منكي )

ومن الأخطاء الشائعة في ذلك الباب أيضا كتابة الكلمات فيهي ،بهي وإليهي عليهي بالياء بدل الكسرة والصواب : فيهِ ،  بهِ  وإليهِ وعليهِ .....ومنها أيضا :  لهو ومنهو وعنهو  بالواو بدلا من الضمة والصواب لهُ ، منهُ ، عنهُ

ومن الكلمات التي يكثر هذا الخطأ فيها الكلمات ( نحنو منذو حيثو ) بزيادة حرف المد بالواو والصواب هو كتابة هذه الكلمات بحركة الضم هكذا نحنُ ، منذُ ، حيثُ )

تابعوا الجزء الثاني من الأخطاء الاملائية الشائعة

لمتابعة شرح الدرس بالصوت والصورة شاهد الفيديو التالي

وأخيرا إذا كان لديك أى استفسار أو تعليق أو اقتراح جديد يتعلق بالدرس يرجى كتابته في التعليق أسفل المنشور