**** استراتيجية العمل الجماعي ****
تعريف التعلم الجماعي :
هو أسلوب تعلم نشط يتم فيه تقسيم التلاميذ
إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة ( تضم مستويات معرفية مختلفة ) ، يتراوح عدد أفراد المجموعة
الواحدة ما بين 4 – 6 أفراد ، ويتعاون طلاب المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو
أهداف مشتركة أو موقف تعليمي يعمل فيه الطلبة على شكل مجموعات صغيرة في تفاعل إيجابي
متبادل يشعر فيه كل فرد بأنه مسؤول عن تعلمه وتعلم الآخرين بغية تحقيق أهداف مشتركة
.
مزايا التعلم الجماعي :
- يجعل التلميذ محور العملية التعليمية التعلمية.
- ينمي المسؤولية الفردية والمسؤولية والجماعية لدى التلاميذ .
- تنمية روح التعاون والعمل الجماعي بين التلاميذ.
- إعطاء المعلم فرصة لمتابعة وتعرف حاجات التلاميذ.
- تبادل الأفكار بين التلاميذ.
- احترام آراء الآخرين وتقبل وجهات نظرهم.
- تنمية أسلوب التعلم الذاتي لدى التلاميذ.
- تدريب التلاميذ على حل المشكلة أو الإسهام في حلها.
- زيادة مقدرة التلميذ على اتخاذ القرار.
- تنمية مهارة التعبير عن المشاعر ووجهات النظر.
- تنمية الثقة بالنفس والشعور بالذات.
- تدريب التلاميذ على الالتزام بآداب الاستماع والتحدث
عيوب طريقة التعلم الجماعي :
- تحتاج إلى وجود معلمين مأهلين للقيام بتوجيه نشاط الطلاب وتحديد الأدوار.
- عدم تحملها لأعداد كبيرة للتلاميذ وضيق الفصول
- تحتاج إلى وسائل متعددة ومختلفة للمساعدة في التعلم التعاوني
- لا يتعمق في المادة العلمية
- قد يكون سببأ في ضياع الوقت لان التلاميذ قد يكثرون من الاسئلة
- قد يكون سببأ لتقطيع المعلومات وبعثرتها لاشتراك أكثر من تلميذ في الاجابة
- قد يكون سببا لعدم تحقيق الاهداف الخاصة بالدرس لاطالة المعلم في الاجابة
أهداف التعلم الجماعي :
- زرع روح التعاون بين الطلاب
- تطوير مهارات الطالب وارتقائه لمستوى أفضل.
- تفجير الطاقات العقلية الكامنة لدى الطلاب .
- تحمل المسؤولية .
- اتخاذ القرار السليم .
- الجرأة والتقدم والبحث عم هو مفيد في مجري حيات .
- إتقان مهارة فن الاستماع والرد بطريقة مباشرة مهذبة .
- استنتاج المعلومات .
- المنافسة الشريفة التي تولد الطاقة عند الطالب .
- إتاحة الفرصة للطالب لإبراز مواهبه وقدراته العقلية .
- قوة التركيز والانتباه والتأمل.
- مساعدة الآخرين والصعود للقمة .
خطوات تنفيذ استرتيجية العمل الجماعي من خلال فرق العمل الجماعي
:
وفيها يتم التعلم بطريقة تجعل تعلم أعضاء
المجموعة الواحدة مسئولية جماعية ويتم من خلال الخطوات التالية
- ينظم المعلم التلاميذ في جماعات متعاونة وفقاً لرغباتهم وميولهم نحو دراسة مشكلة معينة ، وتتكون الجماعة الواحدة من ( 2-6 ) أعضاء .
- يختار الموضوعات الفردية في المشكلة ويحدد الأهداف والمهام ويوزعها على أفراد المجموعة
- يحدد المصادر والأنشطة والمواد التعليمية التي سيتم استخدامها
- يشترك أفراد كل مجموعة في إنجاز المهمة الموكلة لهم
- تقدم كل مجموعة تقريرها النهائي أمام بقية المجموعات
وللتعرف على مثال لكيفية تطبيق الاستراتيجية تابع الفيديو التالي :
شارك الفيديو مع أصدقائك وانشره في جميع الجروبات واشترك في القناة ليصلك كل جديد
ساعدوا في نشر الدرس على صفحاتكم لتعم الفائدة ولكم من الأجر مثل فاعله إن شاء الله
للتواصل على فيسبوك -الصفحة الشخصية
للتواصل عل تويتر
صفحة القناة التعليمية
السيد سابق : يوتيوبر ، ومعلم خبير لغة عربية بوزارة التربية والتعليم ، ومدرب منظومة التعليم الجديد 2.0 بالأكاديمية المهنية للمعلم
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق